27 февраля 2024 года в рамках методического объединения состоялось заседание рабочей группы педагогов-психологов общеобразовательных организаций на тему: «Методы и методики индивидуальной и групповой психологической диагностики суицидального риска, намерений и поведения обучающихся школ». Руководитель рабочей группы, педагог-психолог МАОУ СОШ №9, отметила, что психологическая диагностика детей и подростков направлена на определение степени выраженности рискового поведения и необходима для комплексного сопровождения и стратегий оказания психологической помощи. Специалист, осуществляющий диагностику должен точно представлять содержание и назначение методик, которыми он пользуется, знать их теоретическое обоснование и критерии надежности, валидности, достоверности. Кроме того, он должен четко ориентироваться в реальной ситуации обследования, видеть ответственность за получение, использование и хранение психологической информации всеми его участниками.

В настоящее время опросники и анкеты являются одними из наиболее распространенных диагностических инструментов, используемых при оценке суицидального риска и намерений.

Участниками рабочей группы рассмотрен весь комплекс методик и методов для мобильности и оптимальности использования специалистами для диагностики непосредственных показателей суицидального поведения и оценки суицидального риска и намерений детьми и подростками.

Итог работы группы: для подростков нормы развития в возрасте от 11 до 17 лет, составили комплекс методик диагностики суицидального поведения, позволяющую оценить актуальное состояние, риск возникновения суицидального поведения и мотивацию суицидального поведения, а также предрасполагающие факторы виктимности личности.

Педагогами-психологами рассмотрен единый алгоритм оказания психологической помощи подросткам. Все методические материалы заседания рабочей группы станут основой семинаров-практикумов для педагогов-психологов общеобразовательных организаций.